Η σημερινή συνεδρία της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας ανέδειξε με τον πιο ξεκάθαρο τρόπο ότι, στο ζήτημα της Ειδικής Εκπαίδευσης, το Υπουργείο Παιδείας αποδεικνύεται ανακόλουθο απέναντι στις δεσμεύσεις της κυβέρνησης, του ιδίου του Προέδρου της Δημοκρατίας και της Υπουργού και χειρίζεται με απαράδεκτη κωλυσιεργία αυτό το εξαιρετικά ευαίσθητο ζήτημα.
Το νομοσχέδιο για την αναδιαμόρφωση της Ειδικής Εκπαίδευσης, που αφορά τα παιδιά με αναπηρίες – τους μικρούς μας ήρωες – αναμενόταν ενώπιον της Βουλής εδώ και έναν ολόκληρο χρόνο. Αντ’ αυτού, σήμερα ενημερωθήκαμε ότι μόλις τώρα ξεκινούν οι διαβουλεύσεις. Μια ενημέρωση που έρχεται σε πλήρη αντίθεση με όσα μέχρι σήμερα μας διαβεβαίωνε το Υπουργείο, ότι δηλαδή οι διαβουλεύσεις βρίσκονταν ήδη σε εξέλιξη τον προηγούμενο χρόνο, παράλληλα με άλλα συναφή νομοσχέδια.
Υπενθυμίζω ότι, μετά από συνεννόηση με την Υπουργό Παιδείας, είχε τεθεί ως καταληκτική ημερομηνία η κατάθεση του νομοσχεδίου μέχρι το τέλος του 2025. Είναι τραγικό, μετά από δώδεκα ολόκληρα χρόνια συζητήσεων, να βρισκόμαστε ακόμη στο στάδιο της διαβούλευσης, τη στιγμή που τα προβλήματα, οι ανάγκες και οι λύσεις είναι σε όλους γνωστές.
Η απαίτηση της Δημοκρατικής Παράταξης είναι ξεκάθαρη:
στηρίξαμε την Υπουργό και το Υπουργείο για πολύ σοβαρά νομοσχέδια και ζητούμε επιτάχυνση των διαβουλεύσεων εντός των επόμενων δεκαπέντε ημερών και άμεση κατάθεση, έστω τροποποιήσεων στον υφιστάμενο νόμο, ώστε να συζητηθεί και να ψηφιστεί πριν την αναστολή των εργασιών της Βουλής ενόψει των εκλογών του Μαΐου.
Το οφείλουμε στα παιδιά με αναπηρίες και στις οικογένειές τους. Το οφείλουμε ως κοινωνία.
Επιπρόσθετα, θα ήθελα να αναδείξουμε και τα σοβαρά προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα ειδικά σχολεία, όπως η Σχολή Τυφλών, που χρήζουν άμεσης παρέμβασης όπως του υπερπληθυσμού, οι εγκαταστάσεις στο σχολείο και πολλά άλλα προβλήματα τα οποία είδαμε επιτόπου ως Επιτροπή Παιδείας εδώ και μήνες μαζί με τους τεχνοκράτες του Υπουργείου Παιδείας, αλλά μέχρι αυτή τη στιγμή δεν έχει διορθωθεί τίποτα. Ζητήσαμε την άμεση παρέμβαση του Υπουργείου για να διορθωθούν έστω τα τρέχοντα προβλήματα που αντιμετωπίζουν αυτά τα ειδικά σχολεία.
Τονίζουμε, παράλληλα, ότι το νομοσχέδιο οφείλει να περιλαμβάνει ουσιαστική αναβάθμιση του ρόλου των σχολικών συνοδών, οι οποίοι στην πράξη αποτελούν δεύτερους δασκάλους και δεύτερους γονείς για τα παιδιά αυτά.
Υπενθυμίζω επίσης ότι ως Δημοκρατική Παράταξη έχουμε καταθέσει πρόταση και έχουμε κάνει και τις αρχικές διαβουλεύσεις για την εταιρική και κοινωνική ευθύνη των τραπεζών, με τη διάθεση μέρους των κερδών τους για τη στήριξη και δημιουργία ειδικών δομών με αρχική καταβολή ποσού ύψους 50 εκατομμυρίων ευρώ για την ανέγερσή τους. Γιατί μετά την ενηλικίωση των παιδιών και ιδιαίτερα μετά το θάνατο ή ανίατων ασθενειών που πάσχουν οι γονείς, πολλά άτομα με αναπηρίες καταλήγουν χωρίς στήριξη, χωρίς βοήθεια, σε γηροκομεία και στο περιθώριο. Αυτό δεν είναι κοινωνικό κράτος, δεν μπορούμε να το αποδεχτούμε και καλούμε τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας και την Υπουργό Παιδείας, οι διαβουλεύσεις που εμείς κάναμε αρχικά με τις τράπεζες, να τις συνεχίσουν για να καταλήξουν σε συμφωνία και τη συνεισφορά των τραπεζών να την κάνουμε πράξη σε αυτά τα παιδιά, σε αυτούς τους μικρούς ήρωες.
The post ΑΛ. ΤΡΥΦΩΝΙΔΗΣ: ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΗ ΚΩΛΥΣΙΕΡΓΙΑ ΣΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ appeared first on Δημοκρατική Παράταξη – Νέα.
