Δήλωση της Κυπρούλας Κυπριανού, Μέλους της Ομάδας Παραγωγής Πολιτικής για την Παιδεία και της Ομάδας Επικοινωνίας της Δημοκρατικής Παράταξης
Τα αποτελέσματα της PISA και η σχετική συζήτηση στην Επιτροπή Παιδείας της Βουλής αναδεικνύουν σοβαρά ζητήματα για την πορεία της δημόσιας εκπαίδευσης στην Κύπρο. Η Κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας οφείλουν να αναλάβουν τις ευθύνες που τους αναλογούν και να παρουσιάσουν συγκεκριμένες, ουσιαστικές και μετρήσιμες λύσεις.
Το εκπαιδευτικό μας σύστημα χρειάζεται να δώσει μεγαλύτερη έμφαση στην κριτική σκέψη, την κατανόηση κειμένου, τη μαθηματική σκέψη και την επίλυση προβλημάτων. Οι δεξιότητες αυτές πρέπει να αποτελούν βασικό μέρος της καθημερινής διδασκαλίας. Είναι, επομένως, αναγκαίο να εξεταστούν τα αναλυτικά προγράμματα, οι διδακτικές μέθοδοι και οι τρόποι αξιολόγησης των μαθητών.
Η ευθύνη για τον σχεδιασμό, την εφαρμογή και την αξιολόγηση της εκπαιδευτικής πολιτικής ανήκει πρωτίστως στην Κυβέρνηση και στο Υπουργείο Παιδείας.
Η PISA δεν αποτυπώνει το σύνολο της εκπαιδευτικής πραγματικότητας, αποτελεί όμως σημαντικό εργαλείο για την αξιολόγηση της ικανότητας των μαθητών να εφαρμόζουν τις γνώσεις τους στην πράξη. Τα αποτελέσματά της δεν πρέπει ούτε να υποτιμώνται ούτε να χρησιμοποιούνται για εύκολη απόδοση ευθυνών στους εκπαιδευτικούς, αλλά να αποτελούν αφετηρία για ουσιαστικές αλλαγές.
Η Παιδεία χρειάζεται ολοκληρωμένο σχεδιασμό, συνέπεια και λογοδοσία. Συγκεκριμένα, απαιτούνται:
- Ενίσχυση των βασικών δεξιοτήτων από τις πρώτες τάξεις, με έμφαση στην κατανόηση κειμένου, τη μαθηματική σκέψη και την επίλυση προβλημάτων.
- Εκσυγχρονισμός των αναλυτικών προγραμμάτων και των διδακτικών μεθόδων, ώστε να καλλιεργούνται η κριτική σκέψη και η ουσιαστική εφαρμογή της γνώσης.
- Ουσιαστική στήριξη των εκπαιδευτικών, με επιμόρφωση, παιδαγωγική υποστήριξη και συμμετοχή στον σχεδιασμό των αλλαγών.
- Έγκαιρος εντοπισμός και αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών, ώστε κανένας μαθητής να μη μένει πίσω.
- Αξιολόγηση των μεταρρυθμίσεων με μετρήσιμα κριτήρια, σαφείς στόχους και συγκεκριμένα χρονοδιαγράμματα.
- Παρουσίαση ολοκληρωμένου σχεδίου δράσης από το Υπουργείο Παιδείας, με τακτική ενημέρωση της Βουλής και της κοινωνίας για την πρόοδο και τα αποτελέσματα.
Η Κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας κρίνονται από τα αποτελέσματα της πολιτικής τους και όχι από τον αριθμό των εξαγγελιών. Η αναβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης απαιτεί πολιτική βούληση, συνέπεια, συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς και ξεκάθαρη ανάληψη ευθύνης.
Η ποιότητα της Παιδείας αποτελεί ευθύνη της Πολιτείας και δικαίωμα κάθε παιδιού. Οι διαπιστώσεις έχουν αξία μόνο όταν μετατρέπονται σε συγκεκριμένες πράξεις και απτά αποτελέσματα.
The post ΔΗΠΑ: Η Παιδεία δεν μπορεί να παραμένει εγκλωβισμένη σε διαπιστώσεις και εξαγγελίες appeared first on Δημοκρατική Παράταξη – Νέα.
